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育儿常识日生活中如何激发孩子自我保护意识

日期:2018-05-11 15:25  来源:缅甸皇家国际  作者:皇家国际
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育儿常识日生活中如何激发孩子自我保护意识

 

 

 
 幼儿为何会受到意外损害
  所谓“意外损害”是指由突发性事情使人体露出于致损能量中(机械能、电能、化学能、热能等)或使人体缺少某种生命所必需的物质(如溺水时缺氧、低温损害时缺少热量)然后所形成的身体急性损 伤。
  儿童期意外损害问题已被世界学术界确以为21世纪儿童期重要的健康问题。在我国,意外损害是儿童逝世首位原因,其引起的儿童逝世率现已超过了肺炎、恶性肿瘤、先天变形和心脏病逝世率的总 和,占儿童总逝世率的26%以上。意外损害重则导致生命丢失,轻则致伤致残,给遭受者个人、家庭和社会带来沉重的经济和心思负担。
  学前儿童发作意外损害的原因首要在于四个方面:生理上,学前儿童正处于运动和感觉等功能发育的关键时期;心思上,学前儿童好奇心强、生动好动;日子上,露出于日子环境和天然环境中受伤 害风险要素的添加,缺少日子经验;认知上,学前儿童认知水平低,对风险的判别才能差,缺少安全认识等,所以学前年纪段儿童更简单遭受意外损害。
 
  意外损害不是偶尔事情,从微观上看,国内外的研究学者关于影响学前儿童意外损害的风险要素剖析大多会集在生理、心思行为、认知和社会要素,咱们对学前儿童意外损害的干涉也能够从这些相 关要素进行考虑。政府立法,标准办园体系,幼儿园树立意外损害救助预案机制,家长和教师应学习根本的救助常识。
  有针对性地防止幼儿意外损害
  整体来看,学前儿童意外损害的首要类型有摔伤、烧烫坏、动物咬伤、交通损害、窒息等类型。
  摔伤。因为幼儿小脑和运动系统发育不够完善,加上幼儿安全防备认识差,所以最简单发作摔伤。摔伤是一种常见、多发、后遗残疾多的一种意外损害事故,在几种首要的损害中,意外下跌损害占 非致死性损害的首位。下摔伤是城区儿童常见的创伤之一,是乡村儿童意外损害之首。改动风险环境能够下降下摔伤的发作率,能够经过加强防护栏及改动坠落的性质来加以防止。例如,在幼儿园的地 面或活动游玩的场所铺设塑胶地上,或铺设木制地板,以减少幼儿摔伤的发作。
  烧烫坏。因为幼儿的日子环境和热汤、热水、热油、火、电、煤气等接触,加上成年人看守不力,所以幼儿易发作烧烫坏。烧烫坏的类型首要有:热土热灰烧伤,在乡村多见;化学蚀灼伤和电灼伤 ,在乡镇多见;热液汤源烫坏,热液汤源首要有开水、蒸汽、热油、热粥、热汤等。在防止幼儿烧烫坏时能够让这些热汤源远离幼儿,让幼儿难于直接接触到,关于电源插孔要接地、装置维护盖,或许 幼儿园的电源插座装置高度要高(不低于1.70米),让幼儿接触不到,根绝幼儿玩火,玩鞭炮、烟火要在成年人的协助和监护下进行。
  动物咬伤。幼儿与动物是天然生成的朋友,动物是幼儿心思的安慰,幼儿特别喜爱动物,喜爱抚摸和引逗动物,因而幼儿被小狗小猫咬伤的意外损害也是非常常见。狗咬伤的急救方法是:首要大量清水 冲刷创伤;其次部分初期处理创伤,并应尽早进行(伤后2小时内);再其次,对被狗抓伤、舔吮及唾液污染处做相同的处理;最终,进行破伤风抗毒血清打针,打针狂犬疫苗。
  家长要根据儿童年纪特色,有针对性防止意外损害。如1岁以内的儿童处于身体移动度和规模逐步加大、能抓握东西阶段,重点是防床上和沙发上下跌、防牛奶及洗澡水烫坏、防漾奶及误食小物品窒 息、防澡盆溺水等。1~2岁儿童正处于学习走、跑、攀爬阶段,重点是防从窗户、阳台、楼梯下跌,防锅、炉、壶烫坏,防交通事故,防豆、条、块、尖利物体的划伤、钝器伤及误食和窒息。
  在日子中激起孩子自我维护的潜能
  前面说到,学前儿童意外损害最常发作的地点是家中,因而,主张家长及时消除寓居环境中简单导致损害的各种风险,营建一个安全的家庭环境;家长要重视室内安全常识的教育,如家用电器不要 自己用手去动,厨房、卫生间不是游玩场所;家长要培育孩子的衣食安全认识,如儿童不宜穿带子多而长、饰物冗杂的衣服,吃果冻、花生米要当心等。
  对幼儿进行安全教育, 家长重点在于使幼儿在日常日子中注意安全常识的学习,维护自己,防止受损害,让幼儿知道风险日子用品的运用常识并尽量远离这些风险日子用品。例如,不要自己用手插 拔各种家用电器电源,不要游玩剪刀和菜刀,摩丝、香水、指甲油、打火机等都是易燃易爆物品组成,具有必定的风险性,保管和运用不当就会发作意外损害,药品、杀虫剂、消毒剂等不要误用误食。
  人类的长大面临各种天然与社会的风险与应战,在应对的过程中,孩子逐步长大,逐步开展自我维护的认识与才能,逐步更好习惯环境。和天然界的动物一样,自我维护才能是人的天性,也是孩子 在社会上生计所必备的根本才能之一。具备自我维护认识、学会维护自己是孩子生长过程中重要的一步。
  过度维护不能让孩子防止外界损害,家长应让孩子学会自我维护然后更好地习惯社会。家长应该信任孩子,从小加强对孩子进行自我维护的教育,培育孩子的自我维护才能,让孩子走出温室,高兴 、安全地生长。
  幼儿的好奇心和仿照才能强,经过角色扮演和防止意外损害的演练,能够激起幼儿的爱好和增强防止意外损害的教育的作用。例如家长能够和孩子玩“扮演消防队员救火”的亲子游戏,学习失火时 用湿毛巾捂住口鼻,沿着墙爬行逃生演练,进行地震逃生演练。